A Escola Marita Motta Santos realizou momento de resgate das tradições culturais de junho durante reuniões com o conselho de líderes. Aproveitando o clima dos festejos de São João (24 de junho) e de São Pedro (28 de junho), a ação teve músicas típicas e a saborosa canjica branca, além de paçoca durante o acolhimento reflexivo.
A diretora Bruna Bonomo salienta que a escola vem desenvolvendo o processo educativo em formato híbrido. Nesse sentido, a ação foi realizada em duas etapas, com os dois grupos de revezamento junto com as lideranças de cada grupo.
“Também foram realizadas escutas ativas dos estudantes quanto os protocolos de prevenção e controle da covid-19, alimentação escolar e aspectos da rotina escolar”, afirmou Bruna Bonomo, em mensagem enviada à Rede TC de Comunicações.
A coordenadora pedagógica Jaqueline Oliozi aproveitou para realizar momentos de reflexão com as lideranças quanto ao diálogo que devem ocorrer em cada turma sobre as definições das metas de aprovação do 2º trimestre.
“Conforme as diretrizes já estabelecidas, o conselho de líderes de turma deverá atuar em parceria com a direção escolar com foco na resolução das situações como reprovação e evasão. Nesse sentido, a equipe gestora tem se preocupado em planejar atividades que promovam o acolhimento socioemocional aos estudantes” – destaca Bruna.
Para a líder de turma Laylla Barcelos Folha, “o momento foi muito bom, pois trouxe um pouco do clima junino, já que por conta da pandemia não é possível festejar como sempre comemorávamos”.
A líder Línea de Souza Pacheco acrescenta que a reunião é importante neste momento. “Gosto muito de participar e contribuir no que posso nas questões da escola”.
Bruna Bonomo destaca ainda o engajamento dos líderes nas ações estabelecidas pela comunidade escolar no plano de ação da escola. “Além de estimular o protagonismo como princípio que deve alicerçar a educação básica, também favorece o processo educativo no sentido de promover oportunidades que priorizem o desenvolvimento integral dos estudantes e sua participação ativa nos espaços decisórios”.
As reuniões tiveram ainda a participação da pedagoga Jaqueline Ozaires.
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