A Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Ceciliano Abel de Almeida, em São Mateus, realizou o projeto “Tecnologia no Dia a Dia: Como Ela Transforma Nossa Rotina?”, com a participação de estudantes das 2ª séries dos cursos de Secretariado e Administração. Segundo a Secretaria Estadual da Educação (Sedu), a iniciativa buscou estimular a reflexão sobre a influência da tecnologia na vida cotidiana, desenvolvendo uma visão crítica, consciente e responsável sobre seu uso.

De acordo com a Sedu, durante a atividade, os alunos realizaram pesquisas orientadas em fontes confiáveis sobre temas como educação digital, cidades inteligentes, metaverso e ferramentas tecnológicas de uso cotidiano. “O conteúdo coletado foi organizado em tópicos e transformado em apresentações com o apoio da plataforma Gamma, ferramenta de Inteligência Artificial para criação de slides”, afirma.

Conforme a Secretaria, os estudantes também visitaram virtualmente pontos turísticos globais, museus e até a cidade considerada a mais inteligente do mundo. “O ponto alto foi a busca por suas próprias residências, o que gerou identificação pessoal e entusiasmo com a atividade”, pontua a Sedu.

No encerramento, acrescenta a pasta estadual, os participantes registraram suas impressões em um mural colaborativo na Internet, que serviu como espaço de avaliação e reflexão coletiva.

Professor responsável pela atividade, Nilton Ribeiro de Oliveira destaca importância da proposta: “O projeto utilizou a tecnologia de forma ativa, saindo da teoria. Ao criar apresentações com IA [Inteligência Artificial] e explorar o globo virtualmente, os alunos tornaram-se produtores de conhecimento, desenvolvendo uma visão crítica e consciente” – salienta.

“Foi incrível”, exclama estudante

Segundo a Secretaria Estadual da Educação (Sedu), a estudante Elisa Furtado compartilhou sua experiência: “Foi incrível! Eu pensava que cidade inteligente era só ter wi-fi em tudo, mas descobri que é sobre usar a tecnologia para melhorar a vida das pessoas. E a parte mais divertida foi usar o Google Earth. Poder ver o mundo todo, explorar qualquer lugar na tela, foi como ter o poder de viajar pelo planeta nas nossas mãos!”

Conforme a equipe escolar, o projeto se destacou pelo uso de metodologias ativas, que “integraram pesquisa, curadoria de informação, design digital e exploração interativa, garantindo maior engajamento dos estudantes e fortalecendo o protagonismo juvenil no uso consciente da tecnologia”.

Foto do destaque: Sedu-GovernoES/Divulgação